三。班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
爱因斯坦说过：一个人智力上的成就更大程度上取决于一个人品格的伟大。于是， 人品是最高的学问，也就成为了我们重点班第一个培养目标。我要让这个班，只看重分数的学生感受到比分数更大的魅力！
①化知识为智慧，积文化为品格。
学习没有用，如果知识不能转变为我们的智慧，不能转化为我们的品格的话，一点用也没有！每一年，我都向学生强调这一点。我们学习的目的，不仅是考大学，而是用这些知识启迪我们的头脑，使我们变的越来越聪明，越来越智慧。如谁以为学习知识仅是为了考大学，那么这个短浅的认识，也就决定了你发展的空间和思维的局限。一个人的性格，决定一个人的命运。我们学习的千年文化，博大精深，魅力无穷。汲取其中的营养，丰富我们的内心，化作一种品格，掌控自身命运！当你性格中透漏出文化，流露出智慧时，你就可以笑傲江湖了。
②好习惯是一个人一生最大的财富
教育是什么？其实教育就是要人养成好习惯！包括各种习惯如良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，生活习惯、思维习惯等。有时我想，每年高考的第一名，将来走上社会，一定是佼佼者吗？说不定大多都会成为当年高考几十名，甚至几百名学生的下抚呢。作为一名班主任，我也长再想；学生学习十几年，到底再学啥？老师教学几十年，到底在教啥？家长，老师看重学生到底看重学生啥？我们看重的难道也是，象动物园训兽师辛辛苦苦的训练，仅为动物完成的最后一个漂亮的动作吗？
习惯一旦养成，便用不着借助记忆，能够轻而易举自然而然的发生作用。习惯神奇的力量可以内化为一个人的品质。习惯是一种动力，习惯表现素养，习惯体现艺术，习惯隐藏机会，习惯产生效益。一个看上去微不足道的习惯，可能正是牵一发动全身的关键。
班级教育就是要老师，特别是班主任和学生一起养成好习惯。
③微笑是世上最美的语言
我要求学生：在学校，无论你遇到教过你的老师还是没教过你的老师，你认识的学生还是你不认识的学生，是管理员还是清洁工，你都要面带微笑打个招呼问声好。因为这份微笑，会给别人一个好心情，更会给自己一个好心情，温暖了别人，愉悦了自己，美化了环境，升华了品位，阳光了心态，诗意了性情。这是最大的自信，这是最美的语言！平时我们家长对孩子的评价是：我孩子听话，品行素质不错，再学校只要学习好就可以了。这种仅看重学习成绩的家庭教育，学校教育，多可怕啊。孩子听话，品行素质不错，这仅是表面现象，现在的孩子身上欠缺的东西太多：自信，习惯，理想，信念，毅力，心态，成功意识，感恩思想，情感观，世界观，价值观，人生态度等等存在的问题太多，不健康的想法太多，这些素质的学习与培养远比学习课本知识更重要，远比考大学更重要。让我们再一次品位爱因斯坦说的这句话：什么是学校教育，当学生把在学校所学的知识都忘记了，剩下的就是教育。再一次品位卡耐基先生说的这句话：一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识， 85%归结于他的人品，涵养，个性魅力，和与人交流和谐相处的能力。
